Op strapdag is de straat voor ons speelterrein!
Hallo,
Hier zijn ze dan, de bezige bijtjes van de derde kleuterklas!
Vlieg je even mee door onze klas?
-Heen en weerschriftjes komen maandag terug naar school en worden de vrijdag meegegeven met berichten. Bij dringende boodschappen worden ze uitzonderlijk op een ander moment bezorgd.
-Koekjes ZONDER papier in een herbruikbaar koekendoosje a.u.b.
-Rits en knopen dichtmaken wordt dit jaar verder geoefend. Jasje aantrekken zou normaal al moeten lukken. We streven er naar Uw kindje dat zelfstandig te laten doen! Thuis oefenen is sterk aan te raden!
-Geen trolleys of valiesjes meegeven, in onze kastjes passen alleen gewone boekentasjes of rugzakjes!
-Jarige kleutertjes worden gevierd in de klas en door de juf bedacht met een klein cadeautje,de jarige moet zelf niets meebrengen om te trakteren!
-Donderdagvoormiddag is dit jaar ons fruitmoment, voor de voormiddag brengen de kleutertjes fruit mee. Ook op andere dagen is dit trouwens een aanrader !
-De kls. mogen iets meebrengen van thuis als het past bij het belangstellingspunt. Natuurvondsten mogen altijd!
- Op donderdag- en vrijdagvoormiddag is er gymles.
-Dit jaar gaat er geen grootouderfeest door, wegens het te grote risico in deze corona tijd. We voorzien wel een cadeautje voor alle lieve oma's en opa's !
DAGVERLOOP
- Elke dag begint met een onthaalgesprek en het aanvullen van onze kalenders. We hebben in onze klas een weerkalender,weeklijn,daglijn,aanwezigheidskalender,verjaardagskalender.(Zie filmpje)Bij dit moment hebben ze tijdsbegrippen geoefend, weersomstandigheden benoemd; geteld en vergeleken of er meer/minder/evenveel jongens als meisjes zijn. Ze hebben op die manier ook gekeken welke maand het is. Het dagverloop wordt van links naar rechts overlopen aan de hand van activiteitenkaartjes. Maya wordt geplaatst bij het juiste klasmoment. (Zie filmpje )
aanwezigheidskalender=vriendenboom-De L. noteert de namen zodat alle kinderen meerdere keren per week aan bod komen om te vertellen.
Het is dus belangrijk dat Uw kleutertje tijdig naar school komt, anders heeft het dit alles gemist!
-Daarna volgt een klassikale activiteit.
-We vervolgen met hoekenwerk, telkens is er één "moet" werkje voorzien, dit wordt uitgevoerd tegen het einde van de week. Het kan ook zijn dat enkele kleuters een zorgactiviteit krijgen van de klasjuf of van juf Lieselotte. Dit gebeurt binnen de klasruimte.
-Daarna volgt nog een klassikale activiteit en eventueel een evaluatiegesprek! Ik vind het belangrijk dat de kls. verwoorden wat ze gedaan hebben in de groepen, wat ze leuk/niet leuk vonden. Ze mogen aangeven wat ze nog willen doen, wat verkeerd liep....vaak komen zo ook nieuwe suggesties naar voor voor een volgend belangstellingspunt!
-De namiddag begint met een klassikale activiteit, vaak is het ook de aanbreng van een nieuw spel of speelmateriaal ! Zo kunnen we afspraken maken voor het vrij spel.
- Voor het vrij spel werken we met een turfsysteem, in elke speelhoek hangt een blaadje met de symbolen. Elke kleuter zet een recht streepje als hij er speelt.(Zie filmpje) Zo zien we meteen wie nog niet veel in een bepaalde hoek speelde, die krijgt dan eerst de kans bij het volgende kiesmoment. Het voorkomt geruzie, de kinderen zien immers zelf hoeveel keer ze in een bepaalde hoek speelden! Zo gaan ze spontaan tellen, leren ze turven en aanvaarden dat ook anderen eens in hun favoriete speelhoek spelen.
-Na de speeltijd volgt opnieuw een klassikaal moment .
-In onze klas wordt op de pc gewerkt maar de kls. maken ook kennis met het gebruik van een i-pad en leren programmeren met bee-bot !
